Nos organisateurs

Être un écocitoyen, c’est bien,
mais être un éducateur écocitoyen, c’est mieux!

C’est mieux en considérant, bien sûr, l’éducation dans son sens le plus large : l’éducation formelle et non formelle vécue en classe ou ailleurs et l’éducation informelle qui voyage dans les consciences par nos faits et gestes quotidiens. En effet, notre façon de vivre a un double impact; celui d’engendrer des conséquences directes sur l’environnement et l’autre, plus subtil, de sa portée éducative auprès des gens qui nous entourent.

En tant qu’intervenants du milieu de l’éducation, nous avons cette chance de jouer un rôle très important dans le développement de l’écocitoyenneté. Devant les défis colossaux que doit relever l’humanité face à la dégradation vertigineuse de la planète, il importe de construire sa vision du monde avec la conscience du bien commun. Un véritable écocitoyen s’informe et s’engage. Il comprend l’impact environnemental de ses choix et surtout, qu’il a un réel pouvoir d’action.

Éduquer à l’écocitoyenneté, c’est, bien sûr, faire comprendre l’importance des nombreuses problématiques environnementales, mais c’est aussi nourrir le sentiment d’avoir une prise sur le cours du monde. Éduquer à l’écocitoyenneté c’est croire qu’un monde meilleur est possible; c’est semer de l’espoir autour de nous.

Que la récolte soit généreuse et abondante pour la société actuelle et à venir!

Carole Marcoux, conseillère pédagogique en environnement, CDSM
Robert Litzler, président de l'APQERE

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